地图学与地理信息系统(070503)硕士点介绍
日期:2018-05-16 11:08:50  发布人:  浏览量: 打印本文

 

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地图学与地理信息系统(070503)硕士点介绍

 

一、专业总体概况、优势与特色

1、总体概况

地图学与地理信息系统(GIS)是一门集地理学、地图学、计算机和遥感技术等相关学科交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型、边缘学科。GIS以地理学为依托,计算机技术为主要辅助手段,是对整个或部分地球表层(包括大气层)的有关地理分布数据进行采集、储存、管理、运算、分析、显示和描述的技术系统。主要用于研究和处理一定地域范围内分布的地理实体、现象与过程,解决复杂的规划、决策和管理问题。

2、优势与特色

西华师范大学GIS硕士点的建设,是水土保持与荒漠化防治二级硕士点中的“坡地水土流失过程模拟”方向的延续,该方向研究生培养效果显著:先后有2名研究生主研国家自然科学基金项目;5名研究生进入北京师范大学、华东师范大学、西北农林科技大学等科研院所攻读博士学位;5名研究生荣获研究生国家奖学金。其中母红丽实现研究生发表SCI期刊论文的突破,董丞妍以第一作者在《地理研究》等地理学权威期刊上发表学术论文。

在科学研究上,该方向秉承地理学理论性与实践性兼具的特征,在我国重点水土流失区、汶川地震极重灾区两种不同环境地域进行了长期科研工作,科研经费充足;先后对金沙江干热河谷区、黄土高原区、龙门山滑坡/泥石流多发区三个典型样区进行了有计划、有步骤的连续科学考察、定点定位观测,发表了多篇SCI期刊论文,初步形成了沟谷地形分析与地理建模、3S集成应用、资源与环境遥感三个特色研究方向。

二、导师团队及科研情况

目前GIS硕士导师有:张斌教授、罗明良教授、覃发超副教授、王杰讲师共4人(导师详细情况见飘花影院_飘花手机版_飘花电影网_飘花电影在线播放_最新高清电影网站“师资队伍”栏目)。教学指导教师团队共13人。教师团队相关的科研平台、科研项目等方面保障较好,主要包括以下科研平台和项目:

1、科研平台

①西华师范大学数字地貌科研创新团队

②西华师范大学地表过程与环境变化研究所

③四川省资源与环境省级虚拟仿真教学示范中心

④四川省资源与环境信息系统省级实验教学示范中心

⑤丘陵地区国土资源统筹利用工程省级高校重点实验室

2、省部级以上科研项目

四川省教育厅科研创新团队项目:干热河谷沟谷侵蚀与控制(18TD0025

四川省科技厅重点研发项目:干热河谷生态退化区临时性侵蚀沟监测与控制关键技术研究(2018SZ0337

四川省科技厅应用基础研究项目:放水冲刷试验条件下细沟形态的演化机制(2017JY0189

国家青年基金项目:基于DEM的黄土高原流域侵蚀基准体系研究(41101348

四川省科技厅项目:基于DEM的川东丘陵区地面光热资源模拟研究(2010JY0089

四川省教学质量工程项目:地理信息科学省属普通本科高校应用型示范专业建设项目

三、培养目标

1、使研究生具有扎实的地理科学理论基础,了解地理及相关学科发展的现状和动态,较好地掌握当代GIS的基本理论、研究方法和研究手段,熟练掌握地理信息系统等现代科技手段。

2、使研究生较熟练掌握一门外语,能阅读本专业的外文资料,发表外文论文;能熟练进行文献查询、收集和分析,熟练进行论文写作。

3、具有较强的项目组织、管理与执行能力、语言表达、沟通能力和团队合作意识。

4、使学生具有较强的地图学与地理信息系统方面的科学研究、技术开发、综合应用的能力,具有较强的自学能力,能与时俱进地学习,适应未来发展的要求,不断为高层次的科研院所输送人才。

5、使学生具有独立从事地图学与地理信息系统及其专业方向相关的遥感技术、地图制图以及发现和解决问题的能力,能为国土资源部门、房地产管理、农业和林业等相关企事业单位培养技术人才。

四、研究方向

GIS专业研究主要方向为:沟谷地形分析与地理建模、3S集成应用、资源与环境遥感等。

各研究方向具体阐述如下:

1沟谷地形分析与地理建模

主要研究沟谷地形演化、影响因素及其形成机制等方面问题,以沟谷地形为研究对象,运用地理建模和地理系统的分析方法,定量研究沟谷地形因子的空间分布特征及其影响因素。

2资源与环境遥感

以对地球的自然资源环境的监测和应用为主要目的的遥感,是环境遥感与资源保护的有机结合。主要研究在环境监测中利用遥感技术对生态环境状况、水土流失情况等方面进行研究,通过定性和定量的研究,客观、快速、全面地评价区域的环境状况。

33S集成应用

将卫星导航定位原理与RSGIS技术有机地组合成一体化的、功能更强大的新型系统技术和方法,研究对地观测技术在地理空间信息获取与更新、地形图生产、空间导航、地面移动测量、无线传感网络、虚拟地理建模、地学研究等方面的应用方法以及数字区域、数字城市和智慧城市的构建方法。

 

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